Вчителі отримують навчання з ШІ. Їхня профспілка взяла 23 мільйони доларів від великих технологічних компаній для його фінансування.

Ключові моменти

• Американська федерація вчителів, одна з найбільших профспілок учителів США, отримала 23 мільйони доларів від компаній ШІ для фінансування програм навчання вчителів роботі з ШІ в класах.
• Вчителі Нью-Йорка у 2025 році брали участь у практичних заняттях, розроблених для навчання як роботи ШІ, так і запобіганню тому, щоб учні не використовували його для уникнення мислення.
• Угода про фінансування викликала критику з боку педагогів і захисників прав працівників, які ставлять під сумнів, чи повинна профспілка брати гроші від галузі, за яку вона повинна нести відповідальність.
• Деякі вчителі розглядають ШІ як пряму загрозу навчанню й бажають отримати навчання, яке допоможе їм протистояти, а не адаптуватися.

Дарій Сачук не довіряє ШІ. Вчитель однієї з нью-йоркських середніх шкіл цього року провів день у безвіконній конференц-залі в центрі Манхеттена, оточений десятками колег, вивчаючи як його все одно використовувати. Його логіка проста: знай свого ворога.

Сеанс навчання був частиною ініціативи Американської федерації вчителів (АФВ), профспілки, яка представляє приблизно 1,7 мільйона членів у школах, університетах та державних службах, щоб підготувати своїх членів до класу, де ШІ, технологія, що лежить в основі таких інструментів, як ChatGPT, вже присутня незалежно від того, хочуть цього вчителі чи ні.

Хто це фінансує?

Фонд у розмірі 23 мільйонів доларів походить від компаній ШІ. Сам цей факт викликав суперечки. Критики стверджують, що профспілка, завданням якої є захист працівників від шкоди, включаючи шкоду, яку може завдати нова технологія, не повинна отримувати великі чеки від самих фірм, які розробляють цю технологію.

АФВ стверджує, що гроші дозволяють їй проводити навчання в масштабі, який вона інакше не змогла б собі дозволити. Прихильники вказують на те, що вчителі все одно зіткнуться з ШІ, тому краще вступити в цю ситуацію обізнаним.

Скептики менш переконані. Прийняття грошей від галузі, стверджують вони, може непомітно формувати те, що охоплює навчання, і те, що воно опускає.

Що насправді охоплює навчання?

Заняття спрямовані на надання вчителям двох речей: практичного розуміння того, як функціонують інструменти ШІ, та практичних стратегій для запобігання використанню студентами цих інструментів як ярлика замість фактичного навчання.

Для вчителя, такого як Сачук, друга частина має найбільше значення. Його занепокоєння полягає не в тому, що ШІ складний. Його занепокоєння полягає в тому, що це робить занадто легким для студента передати своє мислення машині.

Це занепокоєння широко поділяється. Велика мовна модель, різновид ШІ, який може написати есе або розв'язати математичну задачу за запитом, робить саме те, чого могла б побажати студент, що б боровся: виробити закінчену відповідь з майже нульовими зусиллями з боку особи, яка запитує.

Що це означає для студентів і батьків?

Наразі навчання спрямовано на вчителів, а не на класи. Але наслідок падає на студентів. Вчитель, який розуміє, як ШІ генерує текст, краще розташований для виявлення того, коли поданий есе насправді не був написаний студентом, і для розробки завдань, які складніше передати машині.

Батьки повинні очікувати, що школи будуть продовжувати відкрито боротися з цим наступні кілька років. Поки що немає встановленої відповіді на питання про те, скільки ШІ належить у класі або на чиїх умовах.

Як повідомляла The Guardian, партнерство між АФВ і фірмами ШІ продовжує викликати дебати в самому профспілковому русі. Цей дебат варто спостерігати. То, як вчителів підготовлюють до ШІ і хто фінансує цю підготовку, формуватиме те, як виглядатиме навчання для покоління студентів.

Часті питання

ШІ використовується для безпосереднього навчання дітей?

Ні, в цих сеансах. Поточне навчання спрямовано на вчителів, надаючи їм інструменти для розуміння ШІ та управління тим, як студенти взаємодіють з ним, а не для розгортання ШІ як навчального інструменту.

Чи справді ШІ може написати домашнє завдання студента?

Так. Сучасні інструменти ШІ можуть писати есе, розв'язувати рівняння та відповідати на питання розуміння за секунди. Саме тому багато вчителів бажають навчання тому, як виявити та запобігти цьому.