न्यूयॉर्क स्कूल जिले ने अपनी रोबोट शिक्षक योजना पर रोक लगाई
एक जिले ने छात्रों के सामने एक ह्यूमनॉइड एंड्रॉइड रखने की योजना बनाई थी। माता-पिता और शोधकर्ताओं के पास सवाल हैं। शायद बच्चों के पास भी हैं।
मुख्य बिंदु
- न्यूयॉर्क के एक स्कूल जिले ने एक ह्यूमनॉइड रोबोट को कक्षा में रखने की योजना को स्थगित कर दिया है, जो एक ऐसी मशीन है जो इंसान की तरह दिखने और चलने के लिए बनी है।
- वर्तमान में कोई पीयर-रिव्यूड साक्ष्य नहीं है जो दिखाता है कि एंड्रॉइड शिक्षक बच्चों के सीखने के परिणामों में सुधार करते हैं।
- यह रोक व्यापक सार्वजनिक बहस के बाद आई है कि क्या एआई-संचालित रोबोट स्कूलों में होने चाहिए।
- विशेषज्ञ और माता-पिता इस विचार पर विभाजित रहते हैं, जिसमें बाल विकास की चिंताएं बहस के केंद्र में हैं।
न्यूयॉर्क के एक स्कूल जिले ने एक ह्यूमनॉइड रोबोट को कक्षा शिक्षक के रूप में पेश करने की योजना को रोक दिया है, जो एक ऐसी मशीन है जो मानव की तरह दिखने और चलने के लिए डिज़ाइन की गई है। द गार्डियन ने पहली बार इस कहानी की रिपोर्ट की, इसे एक बड़े सवाल की खिड़की के रूप में प्रस्तुत किया: एआई-संचालित मशीनें बच्चों की शिक्षा में क्या भूमिका निभानी चाहिए?
इस जिले ने यह नहीं कहा है कि योजना कब आगे बढ़ेगी या बिल्कुल भी बढ़ेगी।
एक रोबोट शिक्षक वास्तव में क्या करेगा?
अभी तक कोई स्पष्ट उत्तर प्रकाशित नहीं हुआ है, और यह समस्या का एक हिस्सा है। प्रस्ताव में कृत्रिम बुद्धिमत्ता सॉफ्टवेयर द्वारा नियंत्रित एक ह्यूमनॉइड रोबोट कक्षा के सामने खड़े होकर पाठ पढ़ाने का विचार था। समर्थक तर्क देते हैं कि ऐसी मशीन सुसंगत, धैर्यशील, हमेशा उपलब्ध शिक्षा प्रदान कर सकती है। इसे कभी बुरा दिन नहीं होगा। यह कभी अपना आपा नहीं खोएगी।
संशयवादी बताते हैं कि शिक्षण केवल जानकारी प्रदान करना नहीं है। एक अच्छा शिक्षक कक्षा को पढ़ता है। वह तीसरी पंक्ति के उस बच्चे पर ध्यान देती है जो चुप हो गया है। वह समायोजन करती है। एक रोबोट, चाहे कितना भी परिष्कृत हो, अभी तक ये काम विश्वसनीय रूप से नहीं करता है।
क्या माता-पिता को चिंतित होना चाहिए?
अभी नहीं, और शायद न ही जिस तरह से समाचार सुर्खियां सुझाती हैं। यह एक जिला था, एक रुकी हुई योजना थी। न्यूयॉर्क में किसी भी बच्चे को वर्तमान में किसी रोबोट द्वारा पढ़ाया नहीं जा रहा है।
यह कहानी जो उपयोगी रूप से दिखाती है, वह यह है कि स्कूल और तकनीकी कंपनियां इस क्षेत्र का सक्रिय रूप से अन्वेषण कर रहे हैं, अक्सर नियमन या अनुसंधान की तुलना में तेजी से। बाल विकास विशेषज्ञ लंबे समय से तर्क दे रहे हैं कि शिक्षा के शुरुआती साल पाठ्यक्रम सामग्री जितना ही मानवीय संबंध के बारे में हैं। एक मानव शिक्षक के स्थान पर एक मशीन का उपयोग करना, बजाय समर्थन के, इस बारे में वास्तविक सवाल उठाता है कि बच्चों को कक्षा में वास्तव में क्या चाहिए।
एक व्यावहारिक चिंता भी है। बच्चे हमेशा नई तकनीक के लिए सहकारी परीक्षण विषय नहीं होते हैं। कोई भी शिक्षक, चाहे मानव हो या अन्यथा, को कक्षा का सम्मान अर्जित करना होगा। यह जितना लगता है उससे कठिन है।
साक्ष्य क्या कहते हैं?
अभी तक बहुत कम। कुछ छोटे अध्ययन सुझाते हैं कि रोबोट बच्चों को विशिष्ट कार्यों में मदद कर सकते हैं, जैसे दूसरी भाषा का अभ्यास करना या आत्मकेंद्रिता वाले बच्चों को संरचित अभ्यासों में समर्थन देना। लेकिन ये नियंत्रित सेटिंग हैं, पूरी कक्षाएं नहीं, और परीक्षण के आकार छोटे हैं। कोई भी बड़े पैमाने पर, पीयर-रिव्यूड अध्ययन यह प्रदर्शित नहीं किया है कि एक ह्यूमनॉइड एंड्रॉइड सीखने या कल्याण में मापनीय नुकसान के बिना एक योग्य शिक्षक की जगह ले सकता है।
जब तक वह साक्ष्य मौजूद न हो, इस तरह की प्रस्तावनाओं को समाधान के रूप में नहीं, प्रयोगों के रूप में माना जाना चाहिए।
आगे क्या होगा?
न्यूयॉर्क जिले ने योजना को फिर से देखने के लिए कोई तारीख निर्धारित नहीं की है। संभावना यह है कि अन्य जिले, अन्य कंपनियां, और अन्य सरकारें इसी तरह की विचारधाराओं को आगे बढ़ाते रहेंगी। स्कूलों में एआई के बारे में बातचीत दूर नहीं जा रही है।
माता-पिता के लिए, अभी सबसे उपयोगी बात यह है कि अपने स्कूल बोर्ड से सीधे सवाल पूछें: कौन सी तकनीक का परीक्षण किया जा रहा है, किसने इसे मंजूरी दी, और इसके समर्थन में क्या स्वतंत्र साक्ष्य है? ये उचित प्रश्न हैं। सीधे जवाब मांगें।
सामान्य प्रश्न
क्या रोबोट शिक्षक पहले से कहीं उपयोग किए जा रहे हैं?
शिक्षकों को प्रतिस्थापित न करके सहायता देने के लिए रोबोट का उपयोग करने वाले छोटे पायलट कार्यक्रम एशिया और यूरोप के कुछ हिस्सों में चलाए गए हैं, मुख्यतः भाषा सीखने और विज्ञान विषयों में। किसी ने भी एक मुख्यधारा की कक्षा में एक योग्य मानव शिक्षक को पूर्णकालिक रूप से प्रतिस्थापित नहीं किया है।
क्या यह कानूनी है?
संयुक्त राज्य में वर्तमान में कोई विशिष्ट कानून नहीं है जो किसी स्कूल को शिक्षण भूमिका में एक रोबोट का उपयोग करने से रोकता है। नियमन तकनीक के साथ तालमेल नहीं रखा है, जो स्वयं चिंता का विषय है।
मुझे क्या करना चाहिए यदि मेरे बच्चे का स्कूल इस तरह की कोई योजना प्रस्तावित करता है?
साक्ष्य के आधार, परीक्षण डिजाइन, और क्या स्वतंत्र शोधकर्ताओं, रोबोट बेचने वाली कंपनी के नहीं, ने परिणामों का आकलन किया है, के लिए पूछें। किसी भी परीक्षण शुरू होने से पहले आपको ये सवाल पूछने का हर अधिकार है।
